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工控摘要(yao)：
儀器儀表與(yǔ)靶式流量計(ji)已經發展形(xíng)成一門獨立(li)完整的學科(kē)。之所以得出(chū)這樣的定論(lùn)，我們有四條(tiao)充分的理由(yóu)。
*，儀器儀表與(yǔ)測量控制學(xue)科具備了自(zi)己*的一整套(tao)🈲基礎理論和(he)技術，其中主(zhu)要包括傳感(gan)器理論和技(jì)術，檢測計🧡量(liang)理論和技術(shù)，信号處理理(lǐ)論和技術，誤(wu)差分析理論(lun)和技術，自動(dòng)控制理論和(he)技術等。在這(zhe)❓些基礎理論(lùn)和技術的研(yan)究開🧡發中，擁(yōng)有一批傑出(chu)的科學家和(he)的中青年科(kē)技創新人才(cái)，他們的研究(jiū)✏️開發成果對(duì)促進學科發(fa)展作出了重(zhòng)要的貢獻；
第(dì)二，綜觀科學(xue)技術發展史(shi)，當一門新興(xìng)學科形成和(he)不斷發展時(shí)，教育體系，非(fēi)凡是高等教(jiāo)育就會應運(yùn)而生出🈲現新(xin)的學科教育(yu)，培養新的學(xue)科人才。我✍️國(guo)*多年來已經(jīng)圍繞着儀器(qì)儀🐉表與測量(liàng)控制學科設(she)立了一級學(xué)科教育體系(xì)，現在定名爲(wei)“儀器科學與(yu)技術”學科，全(quán)國近250所高校(xiào)設置了相💚應(yīng)的專業，3萬🍓多(duō)名本科生和(he)1萬多名研究(jiū)生在校學習(xí)。我國高校爲(wei)“儀器科⭐學與(yu)技🐉術”學科制(zhi)定了專🈲業培(péi)養目标和規(gui)範，已經爲儀(yí)器儀表與測(ce)量控制領域(yu)培養了幾十(shi)萬學科技術(shù)人才；
第三，儀(yí)器儀表與測(ce)量控制學科(kē)是一門工程(chéng)應用學科，與(yu)之相适應的(de)産業的形成(chéng)和發展是學(xué)科發展的物(wu)質基礎和技(jì)術支♈撐。我國(guó)儀器儀表産(chan)業已經具備(bei)😘相當規模，這(zhè)在下面還會(huì)具體談到，因(yin)此，儀器儀表(biǎo)與測量控制(zhì)學科不是在(zài)象牙塔内，而(ér)有着😄強大的(de)生命力和發(fā)展空間；
第四(si)，儀器儀表與(yu)測量控制學(xué)科有一個全(quán)國性的*的學(xue)術團體——中國(guó)儀器儀表學(xue)會。學會在推(tuī)動學科👌進展(zhǎn)方面作了大(dà)量工作，取得(de)了顯着的業(yè)績。
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