儀器儀表(biǎo)與靶式流量(liang)計已形成獨(dú)立學科
發布(bu)日期：2025-12-01 浏覽次(ci)數：3668
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工控摘要(yao)：
儀器儀表與(yu)靶式流量計(ji)已經發展形(xíng)成一門獨立(li)完整的學科(kē)。之所以得出(chu)這樣的定論(lùn)，我們有四條(tiáo)充分的理由(you)。
*，儀器儀表與(yǔ)測量控制學(xué)科具備了自(zì)己*的一整套(tào)基礎理論和(he)技術，其中主(zhǔ)要包括傳感(gǎn)器理論和技(ji)術，檢測計量(liàng)理論和技術(shu)👅，信号處理理(lǐ)論和技術，誤(wù)差分析理論(lùn)和技術，自動(dong)控制理論和(he)技術等。在這(zhe)些基礎理🥰論(lun)和技術🌈的研(yan)究開發中，擁(yong)有一批傑出(chū)的科學家和(he)的中青年科(ke)技創新人才(cái)，他們的研究(jiū)開發成果對(duì)🥵促進學科發(fā)展作出了重(zhong)要的貢獻；
第(di)二，綜觀科學(xue)技術發展史(shi)，當一門新興(xing)學科形成和(he)不斷發展時(shi)，教育體系，非(fēi)凡是高等教(jiāo)育就會應運(yùn)而生出現新(xin)的學科教育(yu)，培養新的學(xue)科人才。我國(guó)*多年來已經(jīng)圍繞着儀器(qi)儀表與測量(liang)控制學科設(she)立了一級學(xué)科教⁉️育體系(xì)，現在定名爲(wèi)“儀器科學與(yǔ)技術”學科，全(quán)國近250所高⁉️校(xiào)設置了相應(ying)的專業，3萬多(duō)名本科生🈲和(he)1萬多名研究(jiū)生在校學習(xí)。我國✏️高校爲(wei)“儀器科🐆學與(yu)技術”學科制(zhì)定了專業培(pei)養目标和🔴規(gui)範，已經爲儀(yi)器儀表與測(cè)量控制領域(yù)培養了幾十(shi)萬學科技術(shù)人才；
第三，儀(yi)器儀表與測(cè)量控制學科(ke)是一門工程(cheng)應用學科🔱，與(yǔ)🔞之相适應的(de)産業的形成(cheng)和發展是學(xué)科發展的物(wù)質基礎和技(jì)術支🐆撐。我國(guo)儀器儀表産(chan)業已經具備(bèi)相當規模，這(zhè)在下面還會(huì)具體談到，因(yin)此，儀器儀表(biǎo)與測量控制(zhì)學科不是⁉️在(zai)象牙塔内，而(er)有着強大的(de)生命力和發(fā)展空間；
第四(si)，儀器儀表與(yu)測量控制學(xue)科有一個全(quán)國性的♉*的學(xué)術團體——中國(guo)儀器儀表學(xue)會。學會在推(tui)動學科㊙️進展(zhan)方面作了⛹🏻♀️大(da)量工作，取得(dé)了顯着的業(ye)績。
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